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Lallazione: i primi suoni del bambino

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Intorno al 4°- 5° mese di vita il bambino comincia ad emettere le prime sillabe e a ripeterle in serie: si tratta dei suoni tipici dei neonati che non sanno ancora parlare e che compaiono in quella fase dello sviluppo del linguaggio infantile che gli specialisti chiamano “lallazione”

La Lallazione

La-la, ma-ma, pa-pa: intorno al 4°- 5° mese di vita il bambino comincia ad emettere le prime sillabe e a ripeterle in serie.
Si tratta dei suoni tipici dei neonati che non sanno ancora parlare e che compaiono in quella fase dello sviluppo del linguaggio infantile che gli specialisti chiamano “lallazione”.

È importante tenere presente ancora una volta che ogni bambino è unico e diverso dagli altri e questo principio vale anche per quanto riguarda lo sviluppo del linguaggio: l'inizio dell'attività comunicativa attraverso i suoni infatti può variare molto da bambino a bambino, perciò non bisogna preoccuparsi se inizia con ritardo o si prolunga per qualche mese più del dovuto.

La lallazione è un’attività molto importante ai fini dell’interazione comunicativa tra il bambino e i suoi genitori perché, sebbene i suoni emessi non abbiano un significato linguistico, attraverso di essi (con delle variazioni del ritmo e del tono di voce con il quale vengono emessi) il bambino impara a comunicare vari stati d’animo: gioia, dolore, rabbia.

Può anche essere motivo di gioco vocale quando, ad esempio, gli adulti imitano i suoni emessi dal bambino e cercano di sollecitarlo a produrne di nuovi.  In genere nei bimbi l’attività di lallazione è piuttosto frequente a partire dal 4°/6° mese di vita.

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Secondo alcune correnti psicologiche è in questo periodo che il bambino inizia a distinguere tra sé e gli altri, e avverte la necessità di comunicare con le persone che lo circondano.
Può succedere che l’apparenza fonetica dei suoni che il bambino riesce ad emettere tragga in inganno i genitori che possono credere di ascoltare parole vere e proprie.

In realtà il bambino non può ancora rendersi conto del significato dei suoni che produce perciò la sua attività vocale in questa fase, è sostenuta unicamente dalla scoperta casuale di un effetto sonoro e dal piacere di riprodurlo. Ad esempio quando il bambino dice “ma-ma-ma” non chiama ancora la sua mamma ma rinforza, attraverso produzioni verbali, il suo intento di richiamare l’attenzione.

In questo caso perciò molto probabilmente il bambino è ignaro di quanto quella semplice ripetizione di sillabe possa essere emozionante per una donna che per la prima volta si sente chiamare “mamma” dal suo bambino!

La crescita del bambino da 0 a 6 mesi

È stato dimostrato che la lallazione è un’attività fondamentale per lo sviluppo senso-motorio e per la coordinazione articolatoria del bambino. Non a caso questa fase inizia in concomitanza con l’attività ritmica di altre parti del corpo: soprattutto con le manine il bambino impara a battere ritmicamente degli oggetti. A partire da questo periodo, la capacità imitativa del bambino si sviluppa in maniera significativa; egli interagisce sempre di più con gli adulti, si diverte a provocare delle reazioni nell’ambiente che lo circonda e comincia ad essere consapevole del contenuto emotivo del linguaggio adulto, soprattutto dei suoni di approvazione e dei “no” di divieto.

Inizia a gradire le filastrocche, soprattutto quelle che contengono il suo nome ripetuto o comunque altri tipi di ripetizioni, e tutti quei giochi vocali che gli permettono di imparare suoni e gesti nuovi.

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